工具制約- 教育百科
其中，「教育百科」是「教育雲」下專為教師與學生提供之跨知識庫檢索平臺. ... 古典制約學習歷程重在個體被動的接受刺激並作反應；而工具制約則強調個體在學習的 ...
標籤: 制約學習 教育
行為主義心理學的學習理論@ 閱讀與生活:: 隨意窩Xuite日誌
(二)代表人物：巴夫洛夫(I. @ 教育行政,旅遊,親子@ kc6191. ... 消弱(extinction)：古典制約學習完成之後，如果只是出現制約刺激，不再出現非制約刺激，那麼，已建立的 ...
第六章教育的心理學基礎(二) 第一節行為主義心理學的學習理論
制約學習形成後，以原來的制約刺激當作二級強化物使用，從而形成二級制約作用 ... 古典制約學習基本上是刺激替代歷程，符合教育上以就經驗為基礎學習新經驗的 ...
制約作用- 教育百科
行為主義學習論者將學習歷程解釋為制約作用（或條件作用），係指學習是個體處於某些條件限制之下所產生的反應。也就是說，最初某一刺激並不能引起某種固定 ...
行為學派的制約學習理論
在操作制約學習的實驗中，我們觀察到個體主動出現一種反應（制約反應），而這種反應帶 ... 認知結構：知識具有結構性，教育的歷程是協助學生掌握知識的整體結構。
教育心理學-行為學派(古典制約作用) - 蜜拉貝兒的部落格 - 痞客邦
2019年3月27日 - 教育心理學☆ 指導教授:何森豪ATA099129 羅婉綸一、古典制約作用( ... 正增強與負增強的目的都是在促使學習的發生，其所不同的是所用增強物之 ...
操作制約- 维基百科，自由的百科全书
操作制約（英語：operant conditioning）是一种由刺激引起的行为改变的過程與方法，又稱為工具性 ... 练习律：在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一旦练习运用，其联结的力量就逐渐增大；如果不运用，则联结的力量会逐渐 ... 在教育上，McKean建議老師可以一開始給一些較易完成的功課，學生們就有更多自信心去繼續課程。
操作制約- 教育百科
操作制約或稱為操作制約學習，又稱為操作學習(Operant Learning)，是美國哈佛大學心理學教授施金納(B.F. Skinner)於一九三八年所提出。根據施金納的定義和 ...
Operant Learning - 操作學習 - 國家教育研究院雙語詞彙
名詞解釋: 操作學習是指經由操作制約歷程所產生的學習。操作制約學習是美國哈佛大學心理學教授施金納(B.F. Skinner)於一九三八年提出。其操作制約歷程如下：在 ...