第一章緒論

以及一般與父母因素四個向度進行分析。研究重點分析結果如下: ... 其中,學業與非學業自我概念之性別DIF 試題均有性別刻板印象的現. 象。 2. SDQ-I 之學業分量表 ...

第一章緒論

一般而言,刻板印象威脅效果有四個主要成分(Spencer et al., 1999),分. 別是(1)「 ... 表現將會受到評價性的檢視(evaluative scrutiny);(3)當負向刻板印象與表現結.