建构_百度百科
建构是一个借用自建筑学的词语,原指建筑起一种构造。...
建构是一个借用自建筑学的词语,原指建筑起一种构造。...
建構主要應用在文化研究、社會科學和文學批評的分析上。 建構是一個借用自建築學的詞語,原指建築起一種構造。 在文化研究、社會科學和文學批評上的使用,建構 ...
建構主義源自教育學,是作為改進教學而提出的學習理論,主要的目的在於瞭解發展過程中的各式活動如何引發孩童的自主學習,以及在學習的過程中,教師如何適當 ...
建構與教學Constructivism and Teaching. 第三期中部地區科學教育簡訊. 發行:國立彰化師範大學科學教育研究所科學教育中心生物學系/ 主編:黃世傑/ 第三期.
建构主义是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动 ...
提出建構主義學習觀的學者包括Piaget (1970), Kelly (1969), Pope & Gilbert (1983) 及Osborne & Wittrock (1985)。Piaget (1970) 的主張,可視為建構主義學習觀的 ...
建構. pinying[jian4 gou4]. to construct (often sth abstract, such as good relations);to set up. 釋義; 相關詞. 1. to construct (often sth abstract, such as good relations) ...
建構主義學習理論(Constructivism Learning Theory)建構主義(constructionism)也可譯為結構主義。作為一種新的認知理論,建構主義的興起是近20年來的事情, ...
知識建構(KB)活動經常在知識型社會的先進機構,例如科學團體及商業機構中出現。基本上,這些機構的成員攜手合作,同心協力提升團體或機構的整體知識水平。
這麼作的話,s1的屬性會一一的「複製」至s2的每一個屬性,下面這個程式是個簡單的示範,您進行物件的指定,而最後用&運算子取出物件的記憶體位址,您可以看到兩 ...